3-6岁儿童学习与发展指南
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)
根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，为促进教育事业科学发展，全面提高国民素质，加快社会主义现代化进程，制定本《教育规划纲要》。
《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）
为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。
“老师，天上飞来了什么？”
这天的风很大，天空中不时会有刮起的土和小草。从厕所回活动室的路上，郭海洋突然指着天空大声地喊起来：“快看哪，天上什么飞来了？”。我和小朋友都随着他指的的方向看去。只见从北方有一...
消除孩子“关小屋”的恐惧
这天刚来幼儿园不久，郭子仪小朋友就被妈妈抱着走进幼儿园，抱在怀里的郭子仪还在又哭又闹，他的妈妈嘴里不时说“不听话就让老师关小屋”。孩子听了她的话哭闹的更加厉害。 我赶紧走过去...
发掘孩子的优点
我们班上的那个孩子郭其林是个顽皮的孩子。他专心听课，下课后又打架。谈话后，郭其林发生了很大变化，他能够以良好的意愿团结孩子们。他逐渐在孩子们的心中树立了威望。
我要用真爱来养育孩子们的幼小心灵，并唱出孩子们的甜美歌曲。在工作中，我将以极大的耐心和诚意对待每个孩子和父母。
我要用真爱来养育孩子们的幼小心灵，并唱出孩子们的甜美歌曲。在工作中，我将以极大的耐心和诚意对待每个孩子和父母。
我尽最大努力为孩子们提供一个让他们满意的环境，使他们的活动快乐，并让他们热情地做每件事。
我尽最大努力为孩子们提供一个让他们满意的环境，使他们的活动快乐，并让他们热情地做每件事。
在达到理性年龄之前，孩子们不能接受抽象想法，而只能接受具体图像。
在达到理性年龄之前，孩子们不能接受抽象想法，而只能接受具体图像。
机场效应——爱唠叨的妈妈和“不听话”的孩子
很多家长反映自家小孩“大耳朵”、“不听话”，六一幼教网把这种现象称为【机场效应】。因此，家长们需要控制自己的语量。
