| 活动目的： 1、幼儿能听懂老师用Whoareyou提问，并能用I’m****.进行回答。 2、幼儿能在游戏中大胆、大声地使用英语。 活动准备： 纸飞机一架，皮球一个，手绢两张。幼儿围坐成大半圆。 活动过程： 一、师生用英语相互问好。 Hellochildren.HelloMiZhang. 二、教师带领幼儿学习并操练单词。 1、Today，MiZhanghaveasomething.Look！what’sthis？ Yes.handchife.(对，是手帕) Now.gue.whatamIdoing？ Oh，sorry，you’rewrong. Now，lookatme.I’llhidemyeyesbythishankchife.ThenIcan’tseeanything. Oh，letmetouchyou.(我要用手绢将眼睛蒙起来，然后用手去摸你们，看看老师会摸到哪个小朋友？)whoareyou？whoareyou？whoareyou？ |
| Haohao.really？(让摸到的小朋友自己说出自己的名子).，I’lltakeoffthehankchefwhenyousay“onetwothree”. “onetwothree”.oh，yes，youarehaohao. thegameisveryfay.Let’stryitagain，ok？(游戏重复进行，再去摸4、5个小朋友。) 2、thegameisveryfay.Thenlet’splayanothergame.I’llthrowtheballwhenIask“whoareyou？”ifyoucatchtheball，youshouldawermeyourname.ok？(我来扔球，谁接到了球，我一边扔一边问“whoareyou？你是谁，接到球的小朋友就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m***，比如说陈子洋接了球就要回答我I’m陈子洋。懂了吗，现在让我们来试一试。) Lookcarefully.Whoareyou？(I’m****)纠正幼儿发音。发音时嘴巴要合上，不然小虫子要飞到你的嘴巴里去哟。 3、Children.look，what’sthis？ Yes.plane.I’llflytheplane，whenIask“whoareyou？”ifyoucatchtheplay，youshouldawermeyourname.ok？我来飞飞机，我一边扔一边问“whoareyou？你是谁，谁接到了飞机，就回答我你叫名子，但是要在名子前面加上I’m*** 4、Childre，you’reverygreat！ Now.let’splayanothergame.(瞎子摸鱼)first，yousee，what’sthis？Yesafish.Thistime，youwillbefish，I’llbeblind.Youcanswimeverywhereinthecircle，I’lltrytocacheyou.ifIcatchyou，I’llask“whoareyou？”ifyouraweriright，youcanfreeandyoucangetalittleredflower.ifyouraweriswrong，I’lleatyou.Understand？(要求幼儿能大声的回答)。(在教室里做次游戏后就换到操场上的圆圈里去做这个游戏。) 三、小结并表扬全班的小朋友。 |
请先 ！